Ю.Л. Ткаченко, Л.К. Фионова

СТРАНОЙ И МИРОМ ДОЛЖНЫ УПРАВЛЯТЬ УЧЁНЫЕ

Я серьёзно убеждён, что миром правят совсем сумасшедшие. Сумасшедшие всегда лучше, чем здоровые, достигают своих целей. Происходит это оттого, что для них нет никаких нравственных преград, ни стыда, ни справедливости, ни даже страха.

из дневника Л.Н.Толстого

Власть сверхбогатых, ростовщический капитализм, общество потребления, направленное на получение прибыли как самоцель – всё это изуродовало экономику, создало несправедливое распределение богатств, породило войны и революции, привело к деградации человека, породило глобальную социальную депрессию. На политический и финансовый олимп эти псевдоэлиты выносят не их высокие умственные и нравственные качества, а грязные подковёрные интриги. Умение лгать и воровать – вот что выносит на самый верх в нынешней России. Псевдоэлитам удаётся тысячи лет сохранять уродливое устройство мира, удерживая человечество в узде, но справиться с Природой они не могут и потому результатом их царствования стало разрушение экосистемы.

Людей можно обмануть, Природу - нет

https://cont.ws/@galtuv/265406

В психической адекватности псевдоэлит, разрушающих собственную среду обитания, приходится сомневаться, но очевидно, что их сохранение у власти ставит под вопрос существование человечества.

Безумцы управляют миром

https://www.youtube.com/watch?v=-3foPtfcS-E&list=UUD6t4icZu6Rxe61lT6lAb6Q

Миром должны управлять умные, образованные честные, т.е. эксперты-учёные.

Учёные и псевдоучёные – наука жизни и наука смерти

Уточним, кого мы называем учёными. Эти люди не всегда имеют научные степени и звания. Они вряд ли являются сотрудниками научных учреждений, потому что не монтируются с лживой преступной атмосферой того, что называется ныне официальной наукой. Учёные - это умные, образованные, честные люди, которые дорожат истиной. Это люди, для которых главной целью является сохранение жизни на планете. Точнее назвать их мудрецами, волхвами, которых Природа наделила чутким восприятием мира и могучим разумом, который защищает их от зомбирующего, разлагающего воздействия нынешней цивилизации лжи. Они настолько умны, что понимают – лгать за деньги смертельно опасно – для себя и для окружающих, ибо ложь убивает жизнь. Сегодня такие учёные - нищие изгои, выброшенные из лабораторий, отстранённые от обучения школьников и студентов. Их категорически не допускают во власть на любом уровне, для них закрыты СМИ, занятые исключительно артистами, юмористами, футболистами, чиновниками, попами – всеми, кто воюет против разума, вырезает, уничтожает его. Но они продолжают работать. Талант заставляет их творить – они бесплатно пишут статьи и книги, выкладывают их в Интернет, воплощают свои гениальные изобретения на коленке.

Умный ненавистен власти, если власть преступна. Умные опасны, поскольку могут понять истинную цель преступной власти - сохранение мирового господства малых паразитарных групп сверхбогатых. Удерживается эта противоестественная конструкция ложью, оболванивающей людей тупых и легковерных до состояния полной покорности. Если народ поймёт, как им манипулируют, как мы будем им управлять? – это признание одного из столпов власти РФ. Умный же может разглядеть за завесой лжи правду, указать на неё людям и тем сломать общественную конструкцию, где наверху сверхбогатые паразиты. Поэтому тысячелетняя политика псевдоэлит – убийство умных. Сожжённый на костре великий итальянский астроном Джордано Бруно, замученный в сталинском концлагере великий генетик Николай Вавилов, гильотинированный во Франции великий химик Лавуазье – таких примеров миллионы.

Олигархи не допускают новые технологии, рождённые гениями, поскольку это угрожает их мировому господству. Они кладут под сукно гениальные открытия и уничтожают самих гениев. Так, замену двигателю внутреннего сгорания не допустят, ибо это снизит потребление углеводородов, а, следовательно, убавит доходы нефтяных олигархов.

Олигархат развращает учёных, находит среди них подонков, готовых за деньги обслуживать их интересы - захватывать источники сырья и рынки сбыта через организацию войн и переворотов. Так являются знаменитые академики – Харитон и Сахаров, создавшие атомное оружие и прочие образованные негодяи, ваяющие оружие бактериологическое, психотронное… Эти примитивно мыслящие двуногие не могут быть названы учёными, ибо они не способны понять последствий своих омерзительных деяний. Они работают ради зарплаты и не осознают, что завтра от плодов их упражнений погибнут их собственные дети.

Так называемые «учёные» заполняют лаборатории фирмы Монсанто, производя агент оранж, отравивший вьетнамские джунгли, а заодно океан. И произведённые ими гербициды и пестициды позволяют до отказа заполнить прилавки супермаркетов муляжами овощей и фруктов, которые несут большие прибыли производителю и продавцу и убивают потребителя. выполняется заказ олигархата - сокращение населения, что позволит им жить и властвовать в условиях истощения ресурсов.

Псевдучёные создают оружие геноцида – ГМО, химические добавки, наркотики, калечащие вакцины и лекарства…

На защиту людей встают честные учёные.

Почему в России опасно есть хлеб

https://www.youtube.com/watch?v=pkD3GVnR6Uo&feaтак называемые ture=youtu.be

Привитая Русь. На игле четыре поколения

https://www.youtube.com/watch?v=xi2juxR9dx0&feature=youtu.be&t=3

Фармгеноцид

https://www.youtube.com/watch?time_continue=16&v=lKnCoviB3_4

Родильный дом – ад для новых гоев

https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=9_fW-LBTeJw

Эпоха человеко-животных гибридных химер началась

https://www.youtube.com/watch?time_continue=14&v=5TXNs1TSf18

Нанятые олигархатом псевдоучёные дискредитируют науку, блокируют честных учёных, создающих действительно важные для людей новые медицинские технологии. Учёные в РФ практически истреблены.

Алмазный фонд, выброшенный на помойку

В 60-х эти мальчики и девочки с золотыми головами проходили через огромные конкурсы на физфаки и мехматы, одолевали немыслимой сложности курсы математики и физики и уходили работать в Академию Наук, в знаменитые НИИ. Они были нужны, когда создавали атомную бомбу, атомные реакторы, спутники, ракеты… Они были в почёте, о них писали книги вроде «Неизбежности странного мира», о них снимали кино про «Девять дней одного года». Физика была синонимом романтики, физики были передовым отрядом человечества, рвущимся в Космос, к новым мирам. Учёные проводили свои конференции по всему Союзу, им хорошо платили. Это их и погубило - в науку устремились паразиты. Им было наплевать на науку, их интересовал гарнир – вольготная жизнь, путешествия за госсчёт, большая зарплата…

Паразиту было удобно сосать кровь из наивных романтиков, почитающих за высшее счастье возню в лаборатории в поисках истины. Паразиты сбивались в кучки, мафии, этнические кланы, быстро захватывая власть над учёными, прибирая к рукам целые институты, отделения Академии Наук. Паразит легко находил общий язык с себе подобными во власти, которые занимали высокие кресла ради грабежа. Руководство науки – академики - и власти «демократической» РФ сообща уничтожали учёных как класс, потому что мировой рынок определил «демократической» России место сырьевой колонии, где высокие технологии и наука подлежали полному истреблению.

Во исполнение этого плана в 90-е годы были обрезаны зарплаты учёным до уровня, несовместимого с жизнью, в начале двухтысячных стали сокращать учёных пачками, выполняя приказы Минобрнауки: выгнать 20% научных сотрудников, уволить 25%... Это разительно напоминало большевистские приказы «расстреляйте штук 20 профессоров». «Демократическая» Россия твёрдо усвоила ленинское определение: «интеллигенция - говно нации». Совпадение не случайно – «демократизацию» проводили единокровники комиссаров, их потомки – гайдары, познеры, сванидзе…

Одна за другой уничтожались мощные современные научные школы. Из науки побежала молодёжь - в риелторы, в торговцы… Самые талантливые, конвертируемые ринулись за рубеж, унося с собой триллионы долларов, затраченных на их обучение, и миллионы русских ноу-хау.

Большинство из тех 2,5 миллионов русских учёных, которые стали эмигрантами, – дети научных сотрудников. Они уезжали и продолжают уезжать, бросая на прощанье родителям: «Я не хочу жить как вы!» И родители помогают им уехать, надеясь, что дети не разделят их горькую судьбу. Иногда, и не так уж редко, дети уезжая даже не оставляют адреса, рвут связь с родителями и с Родиной, ненавидя всех и всё, что обрекло их на страдания, на эмиграцию.

В России остаётся скорбная колонна: миллионы одиноких стариков–родителей, ещё дееспособных, но никому не нужных учёных – нищих, униженных, выброшенных на грошовые пенсии, равные пенсии дворников. Сделать их трупами ещё при жизни приказал дядя Сэм, а руководство страны и науки послушно исполнило приказ. Сегодня эти бывшие гении, многие из которых ещё не утратили свои золотые мозги, выброшены из институтов и задыхаются от оскорбления, глядя как победно гарцуют по телеэкрану выбившиеся в миллионеры фарцовщики, спекулянты, мошенники, дебилы шоу-биза, тупые спортсмены - безмозглое, наглое пляшет на них, поверженных, издевается, смеётся, плюёт… Они чувствуют себя жалкими изгоями и умирают раньше времени от невостребованности, одиночества, унижения, нищеты.

На западе существует понятие эмеритус (заслуженный, почётный) профессор. Этот статус даёт возможность продолжать частично выполнять свою работу, например, в роли научного консультанта, руководителя научных исследований, дипломных или аспирантских работ, члена экзаменационных комиссий, эксперта... Денежное содержание эмерита значительно выше пенсии и приблизительно соответствует последней зарплате учёного. Это обеспечивает преемственность, чрезвычайно важную в науке.

Но в России ничего подобного нет, ибо властям не нужно сохранение научных школ, им нужно их полное истребление, им нужно такое свирепое унижение пожилых заслуженных учёных, чтобы молодые в ужасе без оглядки бежали из страны.

В руководстве России и Академии наук нет ни одного человека, который заступился бы за учёных, понял бы опасность уничтожения науки.

Россия без науки - труп

Разгром науки в России за тридцать лет «демократии» принял чудовищный, беспрецедентный масштаб.

Обрезание науки

https://9e-maya.org/forum2/post-79.html

https://russian-idea-in.livejournal.com/97513.html

Уничтожение наукоёмкой промышленности в РФ ликвидирует рынок труда для учёных. Эмиграция молодых в объёме порядка 100 тысяч человек в год, уносит последних учёных из страны, ставит на русской науке крест.

В результате страна бурно деградирует. Школьники не учатся, потому, что общая атмосфера в стране – возвышение идиотизма и подавление разума. «Успешные» дебилы, изучившие мошеннические схемы воровства, сидят в топ-менеджменте компаний, в государственных органах. Они стали героями молодёжи, примерами для подражания.

Более 40% детей не хотят ходить в школу. Школы превращаются в зоны вражды и агрессии. Дети третируют и даже убивают соклассников, враждуют с учителями, родители травят учителей. Школы превращаются в тюрьмы – заборы, охранники, турникеты, пропуска, концлагерная процедура ЕГЭ с обысками и видеокамерами. Стресс, напряжение, недоверие, страх – к выпускному классу дети превращаются в психобольных. Дети уже просто не умеют писать – страшные каракули в ближайшем будущем заменит крестик вместо подписи.

Власти получают то, что им требуется – больных дебилов, которыми легко управлять, которых легко обманывать и эксплуатировать.

Преподавателей ВУЗов изводят дикими нагрузками, выматывают грудами канцелярских бумаг, соискателей учёных степеней унижают прогоном всех диссертаций через систему антиплагиат, хотя эта система отнюдь не спасает от широкого распространения скачивания из Сети статей и диссертаций, покупки дипломов. В отсутствие выхода в промышленность, отъезда самых умных, малого финансирования, нового оборудования быстро деградируют жалкие остатки науки.

Депрофессионализация поразила все отрасли - уже некому учить и лечить, некому работать на современном оборудовании. Русские программисты талантливы, они побеждают на международных олимпиадах. Но они бегут за рубеж. В стране не хватает около полумиллиона айтишников. РФ превращается в убогую цифровую колонию – потребителя американского программного продукта.

Быстро деградируют ВУЗы – студенты, вынужденные подрабатывать, не ходят на лекции, где старые преподаватели читают устаревшие курсы, накатанные за десятилетия.

Всю науку РФ представляет Сколково, которое просто собрало «своих» людей для распила бюджетных средств. На телевидении лицом науки стал глава Курчатовского института Михаил Ковальчук. Но его источающий благополучие облик и бодрая ложь о могучих достижениях отечественной науки уже никого не впечатляют – молодые не смотрят телевизор и плюют на победные реляции научных боссов, которым платят за то, чтобы они не видели проблем. Зарплаты директоров институтов в сотни раз превосходят убогое жалованье реально работающих сотрудников. И потому молодые просто собирают чемоданы и уезжают. Более 40% молодёжи до 25 лет хотят уехать из страны – они унесут с собой золотой генофонд нации – умных людей.

Остановить их никто не пытается. Академия наук и академики на потерю своих кадров плюют. Патриотическая общественность бросает в спину эмигранта комья грязи как предателю. Но для России жизненно необходимо остановить этот поток уезжающих, закрыть трубу, уносящую невозвратно русские мозги – самый драгоценный ресурс. Стоит увидеть опыт Китая, где уехавших опекают, поддерживают с ними связь, а при возвращении дают грант на создание своей лаборатории.

Серость, ограниченность, узость мышления, раболепное подчинение власти – вот портрет Президента РАН Александра Сергеева. Он робко бормочет что-то про недостаток финансирования науки – чуть больше 1% ВВП - и при этом дерзает говорить о каких-то прорывных направлениях. Таким прорывом он считает разработку «социального лазера», который способен управлять интернет-социумом через системы онлайн-контроля. Убить свободу в Интернете Президент РАН предлагает ради противодействия оранжевым революциям. Но для власти в оранжевый цвет окрашено всё, что противоречит их Системе.

Иными словами академик Сергеев предлагает сформировать из сотрудников РАН корпус продвинутой цифровой жандармерии, которая будет душить последних умников, чудом уцелевших в России, приближая тем самым час окончательной смерти государства. Президент РАН, видимо надеется, что академические надбавки ему будет платить американская или китайская оккупационная администрация?

« Мы с вами живем в рыночной экономике, для которой главным мерилом успеха является прибыль и время, за которое она получена», - обречённо лепечет главный академик. Он готов жить там, куда его посадили, и не может понять, что в России – сырьевой колонии - в принципе не может быть науки.

https://www.mk.ru/science/2018/12/27/na-fizike-anshlag-glava-ran-nazval-samye-proryvnye-napravleniya-nauki.html

Жалкий лепет так называемого Президента так называемой Академии наук ещё раз свидетельствует – русскую науку убивает пятая колонна высоких чиновников, к числу которой относятся и функционеры Академии Наук. Значит, надо ликвидировать Академию Наук – кормушку научных чиновников, чтобы спасти науку

http://www.kramola.info/blogs/metody-genocida/likvidirovat-akademiyu-nauk-chtoby-spasti-nauku

Земля погибнет без учёных

Человечество не выживет без честных настоящих учёных, потому что псевдоучёные в союзе в псевдэлитами разрушают планету.

В 1992 году Союз обеспокоенных ученых - общественная организация, занимающаяся вопросами взаимодействия политики и науки - по инициативе ее сооснователя и члена Совета директоров Генри Уэя Кендалла выпустила «Предупреждение человечеству от учёных мира». Документ начинался словами: «Люди и природа движутся к столкновению друг с другом». «Предупреждение» предрекало уничтожение жизни на Земле человечеством из-за образования озоновых дыр, загрязнения воды и воздуха, вырубки лесов, истощения почвы и других последствий вмешательства человека в окружающую среду. Его подписали более 1700 ученых со всего мира. Они призывали человечество одуматься, пока окружающей среде не нанесён непоправимый ущерб: снизить выбросы парниковых газов, уменьшить использование ископаемого топлива, перестать вырубать леса.

За 25 лет ситуация резко ухудшилась и поэтому в 2017 году уже более 15 тыс. ученых из 184 стран в том числе 20 граждан РФ подписали «Второе предупреждение человечеству». Оно было опубликовано в журнале BioScience. Главная проблема, по мнению авторов, глобальное изменение климата. С 1992 года средняя температура выросла более чем на полградуса Цельсия, а ежегодные выбросы углекислого газа возросли на 62%. Уменьшилась площадь лесов, сократилось количество рыбы в водоемах. В океанах возрос объём мертвых зон - областей с пониженным содержанием кислорода. Число людей за это время выросла на два миллиарда, при этом популяции многих видов млекопитающих, рептилий, рыб уменьшились на 30%. Человечество стало причиной шестого за последние полмиллиарда лет массового вымирания животных и «катастрофической потери биоразнообразия».

Конец близко: человечеству выписали предупреждение

https://www.gazeta.ru/science/2017/11/14_a_10985234.shtml

«Скоро будет слишком поздно, чтобы уклониться от нашей траектории падения», - отмечают авторы статьи. Они предложили ряд путей решения проблемы: создание природных заповедников, сокращение количества пищевых отходов, внедрение более экологичных технологий, изменение моделей потребления с помощью экономических стимулов. Они обратились с призывом стабилизировать население, сократить выбросы парниковых газов и вырубку лесов и остановить уничтожение биоразнообразия. Они выступили также за резкое сокращение потребления на душу населения ископаемого топлива и мяса. Они выступили против интенсивного потребления и его неравенства, против экономики роста.

Авторы документа создали «Альянс мировых ученых», призванный обеспечивать научно-доказательную базу для аспектов, влияющих на состояние планеты и благополучие человечества.

Однако они не упомянули главную, политическую причину повреждения среды – рыночный капитализм, ориентированный на получение прибыли любой ценой. Они не говорили о смене парадигмы развития человечества и о смене элит. Они ограничились лишь призывом к учёным, представителям средств массовой информации гражданам оказывать давление на политических лидеров.

Однако сегодня уже недостаточно оказывать давление на политиков. Они не могут решить никаких глобальных экологических проблем, скорее всего потому, что просто не знают, что и как именно нужно делать. Поэтому, учёным самим необходимо разработать и предложить здравомыслящим людям научно обоснованные варианты путей выхода из сложившейся ситуации. Все люди должны осознать, что биосфера Земли является единственно возможной для человечества средой обитания. Она без нас обойдется, мы без нее – нет! Тенденции последних 27 лет сделали очевидным тот факт, что в современных условиях продолжать практику «бизнеса как обычно» губительно не только для экономики, но и для существования человека.

Новая наука – наука для жизни

Если кто-нибудь в России выживет, науку придётся переделывать идеологически, структурно, организационно.

Чванливый и ограниченный академик, который чаще всего бездельник и научный ноль, не должен возвышаться над гением и тружеником ни финансово, ни административно. Деньги науки должны идти учёному, а не администратору - завхозу вроде дельцов из ФАНО, научную политику страны должны определять действующие научные сотрудники, а не прилипшие к креслам невежды из руководства РАН, по сути олигархи от науки. Науке, так же как и стране, нужна антиолигархическая революция, нужна демократизация. Управление наукой должны осуществить сами научные сотрудники.

Но где таких научных сотрудников найти?

Те, кто остался сегодня в стенах научных институтов – чаще всего конформисты, готовые имитировать научную деятельность в мёртвых институтах, разработки которых, даже если они появятся, никто не возьмёт, ибо высокотехнологичная промышленность в России уничтожена. Эти бесчестные люди готовы писать глупейшие бюрократические отчёты, готовы подчиняться безумным приказам начальства, потому что для них главное - получать зарплату, а не научный результат. Самых талантливых, а значит, непокорных из науки выгнали и продолжают выгонять.

Эту науку создадут те, кто бунтует против Системы, кто создаёт гениальные технологии на коленке, её поднимут создавшие свои политические организации физики, химики, биологи, экологи, понимающие, что спасение науки – не частная задача, что без системной смены курса страны, без цивилизационного поворота погибнет всё живое на Земле.

Наметим очень кратко основные задачи новой истинной науки, науки для жизни, а не для пополнения миллиардных счетов олигархов.

Новая русская наука должна поставить для себя задачу спасения Земли и человека, а не создание оружия.

Новые политические технологии

Первоочередная задача – спасение жизни на Земле, что невозможно сделать без смены системы управления цивилизацией, а потому учёные должны стать концептуальной стратегической властью страны, обязаны наметить алгоритм перехода и сформулировать принципы новой цивилизации. Такая работа уже идёт в альтернативном экспертном сообществе, ей надо придать статус самой важной государственной задачи.

Стратегия выхода из тупика - экоцивилизация

https://www.kramola.info/blogs/protivostoyanie/strategiya-vyhoda-iz-tupika-ekocivilizaciya

Цивилизационная революция

https://www.youtube.com/watch?v=2DIzq3yFzM8&feature=youtu.be

Надо создать технологию ликвидации осколков умирающей цивилизации.

Новые финансовые технологии должны убрать ростовщичество и процентный банкинг, убрать привязку денег к виртуальным ценностям – доллару и золоту созданием реальных денег – энергетической, хлебной, водной валюты.

Новые экотехнологии

Спасение от экологической катастрофы должно стать главной задачей нового правительства. Для этого следует открыть ряд направлений.

• Изучение опыта ведической дохристианской цивилизации, распространение ведических знаний.
• Собирание и финансирование изобретателей, способных предложить альтернативу двигателям внутреннего сгорания, чтобы уйти от экономики углеводородов. Это перспективнее, чем поиск зелёного топлива, чем электромобили.
• Собирание международной группы учёных для создания технологии быстрого выведения углекислого газа из атмосферы.

Социальные технологии

Перестройка структуры расселения людей – выравнивание неоднородностей, созданных рыночной экономикой.

Пересмотр логистики – минимизация перевозок

Когнитивные технологии

Пересмотр системы образования.

Революция через смену технологий

В одночасье переломить ситуацию невозможно. Требуется проведение комплекса мер по системному разрешению данной ситуации. Для этого потребуется партнерское участие всех общественных институтов: средств массовой информации, общественных движений, научных и деловых кругов, международных неправительственных организаций.

Во избежание печального конца людей и для обеспечения достойной жизни будущих поколений надо переориентировать всю базовую хозяйственную деятельность, в первую очередь энергетику и сельское хозяйство с технологий (сжигание органического топлива и планарное земледелие), разработанных ещё во времена неолита (т.е. более 10 тысяч лет тому назад) на природосовместимые механизмы работы биосферы. Для этого необходимо создание на строго научной основе новой экономической теории и практики, а также создание принципиально другой техники и технологий.

То есть, речь идёт о необходимости для человечества совершить очередную цивилизационную революцию. На этот раз – экологическую! Человек разумный уже совершил ряд экологических революций (неолитическую, промышленную, научно-техническую), преодолевая локальные и региональные экологические кризисы. Прогресс человечества постоянно сопровождался кризисными ситуациями, но каждый раз критическая ситуация разрешалась посредством очередной цивилизационной революции и преобразованием сложившегося уклада жизни. В переломные исторические моменты, когда человечество стояло перед выбором, по какому пути пойти, этот выбор совершался не случайным сочетанием внешних и внутренних факторов, а в соответствии с целью, сложившейся у носителей общественно значимых идей.

В настоящее время учёные-экологи, как носители идей природосовместимого развития являются последней надеждой человечества. Только наука позволит человечеству сделать тот самый очередной «шаг за горизонт», о котором писал Вернер Гейзенберг. Уже сейчас очевидно, что будущее человечества связано не с управлением биосферой с её почти 4-х миллиардным опытом эволюции и настройкой планетарных природных процессов, а с управлением мировым социумом. Нужно учиться у Природы, а не учить её! На основе изучения опыта преодоления человечеством различных кризисов в прошлом, наука позволяет в общих чертах нарисовать сценарий преодоления кризиса в будущем.

Цивилизационная революция начинается с внедрения в практику различного рода инноваций. Затем, новая техника и технологии приводят к формированию социальной среды, отличной от традиционной, использующей устаревшие технологии для материального производства. Новый социум развивает новые экономические отношения, которые сказываются на государственных институтах, что в дальнейшем приводит к изменению устройства мира и общественного сознания. Поэтому экологическую революцию вполне возможно инициировать путём перестройки сложившейся искусственной среды обитания – экологизацией техносферы, перевода её в природоподобную экотехносферу. Техносфера будущего должна строиться по тем же принципам и работать по тем же правилам, что и естественная среда обитания – биосфера.

Чтобы полномасштабно реализовать имеющиеся научные наработки в области техники и технологий экотехносферного строительства мы предлагаем в первую очередь всем учёным,

всем разумным и здравомыслящим людям соединиться во всемирную сетевую структуру («кольцо»), которую можно назвать Международный Комитет Спасения Планеты. Этот Комитет может включать в себя сотрудничающие между собой подсистемы: «Эко Россия», «Эко Франция», «Эко Канада» и т.д., отражающие пока ещё сохраняющееся традиционное разделение мирового социума на национальные государства.

К работе Комитета могут подключаться различные общественные структуры. Первоочередной постоянной задачей всех неправительственных и общественных организаций, не только экологических, но и научных, образовательных, медицинских, культурных, а так же всех СМИ должно являться воспитание у каждого члена общества экоцентричного естественнонаучного мировоззрения. Для реализации этой цели должны могут быть привлечены сообщества, не связанные непосредственно с экологией, но и изучающие историю реконструкторы, общины, организующие массовые солярные праздники, артели народных ремёсел, сотрудники музейных археологических комплексов старинных городов и поселений и т.д. Работа по переустройству всего уклада жизни предстоит огромная и поэтому занятие найдётся для всех землян.

Призывая людей Земли объединиться в кольцо, мы не ищем лёгкой дороги и не даём заранее несбыточных обещаний. Мы не ждём наград и почестей на этом пути. Мы осознаём, что столкнёмся с большими трудностями. Мы не боимся. Мы уверены в своих силах. Мы уверены в силе своих знаний. Чем сильнее сгущаются тучи на горизонте, тем более радостным будет преодоление нынешней безысходности и выход из экологического тупика, в который всё глубже и глубже втягивается всё человечество.